Opiskelutulkkauksen aloitus
Tekstissä puhutaan selvyyden vuoksi yhdestä tulkista, vaikka käytännössä opiskelutulkkausta tekee usein tulkkipari tai useamman tulkin muodostama tulkkitiimi.
Ensimmäinen opiskelutulkkaus
”Opiskelu tulkin välityksellä on erilaista ja uutta! Toiset opiskelijat ovat kuulevia! Opetus on suunniteltu kuuleville! Opettaja ei ole tottunut tulkin käyttöön ja opiskelukaverit ujostelevat tulkkia! Tulkki vaihtuu koko ajan!” Nämä ovat tuttuja ajatuksia uudelle tulkin käyttäjälle.
Opiskelutulkkaus voi olla uusi tilanne myös vastavalmistuneelle tulkille. Useimmiten se on uutta ja ennen kokematonta myös opettajille ja luokkakavereille.
Tulkin käyttöön tottuu, mutta alussa tarvitaan ehkä hiukan kärsivällisyyttä. Lisäksi tarvitaan yhteistyötä ja avoimuutta. On hyvä, jos opiskelija itse on aktiivinen. Hänen kannattaa keskustella opettajan ja tulkin kanssa toiveistaan ja tarpeistaan. Alaikäisen lapsen kohdalla myös vanhempien osuus yhteistyössä on tärkeää.
Ennen opiskelun alkua
- Ennen opiskelun alkua opiskelijan ja tulkin on hyvä tavata ja tutustua sekä sopia käytännön asioista (kuten milloin ja missä tavataan, kuinka ilmoitetaan myöhästymisestä tai sairastumisesta tai kumpi kertoo opiskelukavereille tulkkauksesta).
- Ennen opiskelun alkua tulkki ottaa yhteyttä oppilaitokseen. Tulkin täytyy sopia monista käytännön asioista, kuten avain, parkkipaikka, ruokailu, lukujärjestykset ja sähköposti.
- Tulkki ja opiskelija voivat esittäytyä oppilaitoksen henkilökunnalle vaikkapa opettajainkokouksessa ennen koulun alkua tai alkuvaiheessa. Tämä kuuluu tulkin työhön, mutta hän ottaa mielellään opiskelijan mukaan. Henkilökunnalle kerrotaan esimerkiksi seuraavia asioita
- viittomakieli
- kuurous, kuulovammaisuus
- opiskelutulkkaus
- tulkin tehtävät
- miten opiskelijan kanssa voi kommunikoida ilman tulkkia
- miten opiskelijan opintoja voi tukea
- Kun opintojakso vaihtuu tai tulee uusia opettajia, asioita kannattaa kertoa uudelleen. Kaikki ei jää yhdellä kertaa mieleen.
Opiskelun alussa
Opiskelija ja tulkki voivat esittäytyä luokassa opiskelukavereille ja kertoa esimerkiksi viittomakielestä ja kuuroudesta. Lisäksi kannattaa kertoa tulkin tehtävistä ja miten ilman tulkkia voidaan jutella. Opiskelukavereille voi opettaa vaikka sormiaakkoset ja jakaa Kuurojen Liitosta saatavaa ”50 viittomaa arkipäivän tilanteisiin”-opasta.
Jos opiskelijalla on erityisiä toivomuksia, kuten viitottu tentti, asiasta kannattaa keskustella ryhmän ohjaajan, opettajan tai jonkun muun henkilön kanssa.
